¿Por qué nos vacunamos?

El término vacuna nació con el descubrimiento del médico inglés Eduardo Jenner para combatir la viruela, inoculando en las personas el virus de la viruela padecida por la vaca, que provoca una enfermedad benigna. Por extensión, más tarde, este vocablo se aplicó a todos los procedimientos capaces de producir estado de resistencia a las enfermedades infecciosas (difteria, rabia, tétanos, tifus, poliomielitis, etc.). La vacuna, pues, es una preparación elaborada a partir de microorganismos infecciosos, pero poco activos. Con ellas prevenimos nuestro organismo contra el ataque de esas enfermedades o bien obtenemos la curación de las mismas. Por todo ello, las vacunas han representado un paso gigantesco en la protección sanitaria de la Humanidad.

Sólo la viruela ha sido eliminada en el mundo. La poliomielitis y el sarampión se encuentran en campañas de erradicación.

Gracias a las vacunas que se ponen a los niños desde pequeñitos ( tan pronto como su sistema inmunitario sea capaz de responder a ellas), no tienen esas enfermedades u otras que también serían muy dañinas. Por eso la Organización Mundial de la Salud recomienda, mediante un calendario, que sean vacunados con las dosis que sean necesarias. Algunas vacunas se insertan en varias ocasiones para no suponer una agresión a su organismo de una sola vez. Este es el  calendario o tablas de vacunaciones:

¿Por qué hay un día para reivindicar los derechos de los niños?

Existen numerosos países que poseen leyes que protegen a los niños y jóvenes menores de edad, pero muchos no las cumplen. Para los niños, niñas y jóvenes -y en especial para los grupos excluidos o minoritarios- esto significa con frecuencia vivir en situaciones de pobreza, sin hogar, sin protección jurídica, sin acceso a  la educación, en situaciones de abandono, afectados por enfermedades prevenibles, etc. Estos problemas no sólo afectan a los países pobres, a veces también están presentes en los países ricos.

Para esto se creó la “Convención de los Derechos del niño” que reconoce claramente el derecho de TODO niño y niña -y no sólo de algunos privilegiados a un nivel de vida adecuado. Es un tratado de las Naciones Unidas y la primera ley internacional sobre los derechos del niño y la niña “jurídicamente vinculante”. Esto quiere decir que su cumplimiento es obligatorio. Reúne derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, reflejando las diferentes situaciones en las que se pueden encontrar los niños, niñas y jóvenes de todo el mundo. La Convención tiene 54 artículos que reconocen que todos los menores de 18 años tienen derecho al pleno desarrollo físico, mental y social y a expresar libremente sus opiniones. Pero además, la Convención es también un modelo para la salud, la supervivencia y el progreso de toda la sociedad.

Contiene 54 artículos, entre otros:

• La definición de niño o niña (son todos los menores de 18 años)
• La no discriminación, la responsabilidad de la familia en los niños tengan sus derechos
• La responsabilidad de los padres en su cuidado
• La obligación de proteger su identidad, nombre, nacionalidad y relaciones familiares
• Ningún niño o niña debe ser separado de sus padres, a menos que sea por su propio bien
• Protección contra el traslado de forma ilegal a otro país o ser retenido ilegalmente
• Derecho a opinar y que sea tenida en cuenta esa opinión
• Derecho  a la educación
• Derecho a estar protegido de las drogas ilegales y del tráfico de drogas.
• Libertad de expresión, pensamiento, conciencia, religión y asociación
• Protección contra los malos tratos, la explotación sexual, impedir la venta, la trata y el secuestro de niños y niñas
• Protección a los niños sin familia, a los refugiados

Ser madre – Isabel Allende

“Por culpa del azar o de un desliz, cualquier mujer puede convertirse en madre.  

Dios la ha dotado a mansalva del “instinto maternal” con la finalidad de preservar la especie.
Si no fuera por eso, lo que ella haría al ver a esa criatura minúscula, arrugada y chillona, sería arrojarla a la basura.

Pero gracias al “instinto maternal” la mira embobada, la encuentra preciosa y se dispone a cuidarla gratis hasta que cumpla por lo menos 21 años.

Ser madre es considerar que es mucho más noble sonar narices y lavar pañales,que terminar los estudios, triunfar en una carrera o mantenerse delgada.

Es ejercer la vocación sin descanso, siempre con la cantaleta de que se laven los dientes, se acuesten temprano, saquen buenas notas, no fumen, tomen leche…

Es preocuparse de las vacunas, la limpieza de las orejas, los estudios, las palabrotas, los novios y las novias; sin ofenderse cuando la mandan a callar o le tiran la puerta en las narices, porque no están en nada..

Es quedarse desvelada esperando que vuelva la hija de la fiesta y, cuando llega hacerse la dormida para no fastidiar. 

Es temblar cuando el hijo aprende a manejar, anda en moto, se afeita, se enamora, presenta exámenes o le sacan las amígdalas.

Es llorar cuando ve a los niños contentos y apretar los dientes y sonreír cuando los ve sufriendo.

Es servir de niñera, maestra, chofer, cocinera, lavandera, médico, policía, confesor y mecánico, sin cobrar sueldo alguno.

Es entregar su amor y su tiempo sin esperar que se lo agradezcan. Es decir que “son cosas de la edad” cuando la mandan al carrizo.

Madre es alguien que nos quiere y nos cuida todos los días de su vida y que llora de emoción porque uno se acuerda de ella una vez al año : el Día de la Madre.

El peor defecto que tienen las madres es que se mueren antes de que uno alcance a retribuirles parte de lo que han hecho.

Lo dejan a uno desvalido, culpable e irremisiblemente huérfano.

Por suerte hay una sola. Porque nadie aguantaría el dolor de perderla dos veces.”

 Podemos oir, mientras leemos, el estudio nº 3 de Chopin llamado “Tristesse”:

Chopin Etude Op.10 no.3 Tristesse (Pollini).mp3 get more free mp3 & video codes at www.musik-live.net

Marta Ornelas Domingo

Directora de escena de ópera y soprano mexicana.

Marta Domingo, de soltera Marta Ornelas, comenzó su educación musical a una edad temprana. Viniendo de una familia que estaba profundamente inmersa en la escena cultural de su natal México, con el arte y la música es parte integrante de su vida diaria, la pequeña Marta ya había comenzado a estudiar el piano, la composición, el arte y la pintura a los ocho años . En su adolescencia, entró en el Conservatorio de México para concentrarse en el estudio de la voz – se especializa en un primer momento en Mozart y lieder alemán. Mientras que en el Conservatorio, que también prestó especial atención a las lenguas. Finalmente, se unió a la Ópera de Bellas Artes en la Ciudad de México, cantando muchos papeles de soprano diferentes.

En 1961, recibió el mayor premio como mejor cantante mozartiana por sus interpretaciones de Susanna en “Le Nozze di Figaro”, junto a Le Figaro de Cesare Siepi y la condesa de Teresa Stitch Randall. Fue durante en este período en el que  Marta Ornelas, conoció a un joven colega llamado Plácido Domingo.

“Era tan hermoso, tan esbelto. Me llamó la atención, pero artísticamente. No pensé que me enamoraría de él y que nos casaríamos”

Después de un breve noviazgo, se casaron en 1962. Casi inmediatamente después, ambos fueron contratados por la entonces llamada Compañía de Ópera de Israel. En ese momento, el repertorio de Marta Ornelas incluye papeles tan diversos como Despina en” Così fan tutte “, Rosina en” Il Barbiere di Siviglia “, Rosalinda en” Die Fledermaus “, Micaela de” Carmen “, de Marguerite en” Fausto “, Tatiana , en “Eugene Onegin”, de Donna Elivra en “Don Giovanni”, Mimi en “La Bohème”, Lauretta en “Gianni Schicchi”, Maddalena en  “Andrea Chenier”, y Nedda en “I Pagliacci”.

Los dos ingresaron a la Opera Nacional israelí y actuaron juntos durante dos años en Tel Aviv. Después de salir de Israel, Marta abandonó su carrera como cantante con el fin de educar a sus hijos (Plácido, Jr., nació en 1965, Alvaro en 1968) y para ayudar a su carrera a florecer, y ha sido su ayudante y mejor crítico siempre desde que. Sin embargo, nunca dejó de su interés y aportación creativa en el campo de la ópera. Que fue de 25 años de viajes y la observación de las representaciones de ópera en teatros de ópera más importantes del mundo, que formaron el núcleo de su interés en la puesta en escena de ópera. Plácido Domingo se alegra de que, ahora que sus hijos hayan crecido, Marta ha adquirido una nueva actividad en la ópera como director de escena.

“Creemos en Dios y creemos que tenemos un destino”, dice la esposa. “Es una de esas cosas que no se pueden explicar”.

Su debut como directora tuvo lugar en 1991 con “Samson et Dalila” en el Teatro de la Opera de Puerto Rico, en la que fue su esposo,  Placido Domingo, el protagonista masculino.

Desde entonces, ha dirigido “Tosca” para la inauguración del Teatro de la Maestranza de Sevilla, el “Barbiere di Siviglia” de Puerto Rico, “La Rondine” para la Ópera de Bonn, Opera Nacional de Washington. Opera de Varsovia y la Ópera de Los Ángeles. Esta producción se ha visto reconocida internacionalmente en la televisión (en los EE.UU. en la red de PBS). Ha dirigido los moldes en la producción de “Rigoletto”, tanto para la opera de Los Ángeles como para la de Washington.

Su nueva producción de  “La Traviata” se ha visto en Lieja, Washington, Los Ángeles y St. Etienne. Su producción de Wolf Ferrari, “Sly” en la Ópera Nacional de Washington, dirigiendo a José Carreras, fue su estreno teatral estadounidense y le sirvió también como debut en la dirección de la Opera Metropolitana en Nueva York. También dirigió en Tokio durante la gira de la Ópera de Washington de Japón y en la Ópera de Roma.

Creó su “Contes d’Hoffmann”  para la Opera de Kirov en San Petersburgo y se ha visto posteriormente en la Opera Nacional de Washington y la Opera de Los Angeles.

La zorra y las uvas – Esopo

Es voz común que a más del mediodía
en ayunas la zorra iba cazando.
Halla una parra, quédase mirando
de la alta vid el fruto que pendía.
Causábale mil ansias y congojas
no alcanzar a las uvas con la garra,
al mostrar a sus dientes la alta parra
negros racimos entre verdes hojas.
Miró, saltó y anduvo en probaduras;
pero vió el imposible ya de fijo.
Entonces fue cuando la zorra dijo:
¡No las quiero comer! ¡No están maduras!

No por eso te muestres impaciente
si se te frustra, Fabio, algún intento;
aplica bien el cuento
y dí: ¡No están maduras!, frescamente.