¿Qué hacemos en vacaciones?


Aunque las vacaciones son un período de relax,  conviene tener presente que no deben hqdefaultser para los niños sinónimo de hacer lo que quieran y cuando quieran. Siempre es importante que los padres mantengamos un control sobre los horarios de sueño y comidas, aunque no sean tan rigurosos como durante el período escolar. Lo mismo ocurre con  los permisos para las salidas de los hijos mayores y ciertas rutinas mínimas de ayuda en las tareas de la casa.

Debemos tener en cuenta tres aspectos en el momento de planificar u organizar actividades para las vacaciones, no importa si vamos a estar la mayor parte del tiempo en la casa o podremos salir fuera de nuestra ciudad:

  • En primer lugar, el aspecto físico. El verano es una estación muy apropiada para el ejercicio físico y el contacto con la naturaleza. El niño debe moverse, salir y no permanecer pasivo en la casa. Aún cuando no siempre es posible enviarlo de campamento o pagarle un curso deportivo, andar en bicicleta, caminar en familia por las tardes o ir a la piscina será imprescindible. No se trata de hacer todo esocializaciónl ejercicio que no se ha practicado durante el año, pero sí una rutina que les permita mantenerse activos y evitar el aburrimiento.
  • En segundo lugar, las relaciones sociales. Es importante mantener y cuidar el contacto de los niños con otros amigos o compañeros de escuela durante las vacaciones. El juego con otros niños es la mejor forma de establecer lazos de amistad y camaradería. Pero también hay más tiempo para la familia y las vacaciones serán un buen momento para establecer relaciones con algunos miembros de la familia con los que normalmente no compartimos, como los abuelos, tíos y primos.
  • En tercer lugar,  el ámbito intelectual, muchos padres creen que sus hijos deben aprovechar el tiempo libre para hacer o aprender cosas que durante el año escolar no ha sido posible por falta de tiempo o energías. Otros creen que tanto tiempo de ocio debe ocuparse en repasar lo aprendido el año anterior o prepararse para el que viene o simplemente mantenerlos ocupados aprendiendo algo durante algunas horas al día para evitar el aburrimiento.

Aunque prime el descanso, las vacaciones son un buen período para que los niñosaprender_en_verano practiquen lo que aprendieron en situaciones reales y significativas. Es posible hacerles sentir que el aprendizaje es parte de las vacaciones y no sentir que están haciendo tareas.

Las actividades intelectuales no están limitadas solamente al ámbito escolar. Siempre es posible realizar actividades sencillas que mantendrán a nuestros hijos en situación de aprendizaje. Por ejemplo, durante el período que estén en su ciudad, pueden realizar una vista semanal a la biblioteca local o municipal, así como a un museo o exposición.
Si las vacaciones incluyen un viaje en auto, deje que los niños verifiquen en el mapa los tramos recorridos, busquen rutas alternativas, definan el kilometraje recorrido y por recorrer y las horas de viaje. Si la familia va a salir de viaje a un pueblo o ciudad distinta a la habitual, conocer la historia y geografía del lugar lo motivará y se convertirá en una manera de aprender tan relevante como la escolar. Pueden revisar juntos antes de partir los nombres de personajes que nacieron o vivieron en ese lugar de destino y conversar luego o buscar libros de o sobre ese personaje.juegos_ed_geo_sudamerica

La vida cotidiana es una excelente oportunidad para practicar lo aprendido. Los niños tendrán una mayor comprensión de su trabajo escolar si se ven a si mismos utilizando ese aprendizaje en la vida diaria.

Hay que tener en cuenta que uno recuerda lo que aprende si lo hace con placer y motivación porque forzar a un niño para que realice una actividad nunca va a ser beneficioso. Hay que ser estratégicos y recreativos y buscar actividades lúdicas en diferentes espacios, abiertos o cerrados, que capten la atención del niño. Si nosotros queremos que los niños sean lectores, también tenemos que serlo nosotros, seamos el ejemplo.

¿De qué forma podemos ayudarlos a repasar?

Todos los niños son diferentes, algunos necesitan un repaso sistemático y otros no.

El repaso de conocimientos se recomienda que se haga sobre fines de las vacaciones y no al comienzo, cuando es necesario un descanso. Una manera de ayudar a los niños es realizar actividades compartidas con otros niños o familiares que involucre jugar.
Los padres podemos ayudar a nuestros hijos a planificar las semanas de vacaciones y poner un horario en el que deberán hacer sus actividades para no olvidar lo aprendido y aprovechar más el verano. También es recomendable que los adultos, además de descansar en vacaciones, aprovechen el verano para leer, aprender algo o realizar una actividad distinta. Los niños toman a los mayores como modelos a seguir y si los ven motivados de aprender ellos querrán hacer lo mismo.

Seis consejos para reforzar las capacidades matemáticas:

Aprendiendo a contar hasta 100: los niños pequeños tienen dificultades para comprender el concepto de 100. Para ayudarle dile que coleccione cantidades de 100 de diferentes cosas.supermercado
Haz la compra: dale la publicidad del supermercado y asígnale un presupuesto (corto para que esté a su alcance en cuanto a comprensión numérica)  para hacer una compra ficticia.
Codificar mensajes: si asignas un número a cada letra del abecedario, puedes escribir mensajes que necesitarán de mucha actividad mental en el niño.
Dar cambio: puedes jugar a este juego que además ayudará al niño en su vida diaria. Dale un monedero o una caja con monedas de diferente valor y jueguen a hacer compras.
Sumar los números de las matrículas de los coches puede ser un ejercicio muy provechoso.

LA LECTURA

El niño debe entender que la lectura no forma parte del trabajo que realiza en la escuela sino que es parte de su vida, de su aprendizaje permanente.
Para que la lectura no se convierta en un acto solitario, podemos estimular a nuestros hijos leyendo los mismos libros que ellos, comentándolos luego, igual que ir juntos a ver una película y luego comentarla.

Seis consejos para que nuestros hijos lean en verano:

• Darles para leer libros que contengan sus personajes favoritos.
Fomentar un nuevo interés: comprarle libros sobre algún tema que les motive a aprender más buscando información, por ejemplo en la web.niño leyendo
Leer revistas infantiles.
Escribir cuentos y leerlos a la familia: los niños sienten una sensación de orgullo cuando muestran sus destrezas lectoras y creativas a sus familiares cercanos.
Escribir un resumen: podemos buscarle información o algún artículo dirigido a los niños y proponerle que escriba un resumen, de ésta manera hace un ejercicio de síntesis.
Juegos educativos: los niños pueden aprender con juegos y ejercicios que les retan y estimulan la afición por la lectura.

La mejor forma de que nuestros hijos adquieran el hábito de leer es con el ejemplo.

¡Demostrémosles que la lectura es una de las maneras más interesantes y entretenidas de disfrutar del tiempo libre!

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Parte de: http://www.educarchile.cl/, http://www.tubebe.com.uy/.

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Técnicas de estudio (2)


Recomendaciones para el momento concreto de estudio:

  • El sitio de estudio debemos procurar que sea un lugar fijo que favorezca la con­centración y el silencio. Exigiendo orden en él. Sin más «trastos» de los que se nece­site encima de su mesa. Con luz suficiente, de modo que la luz entre, en el caso de sea diestro por la izquierda, preferiblemente luz blanca. Con una temperatura ade­cuada entre 19° y 21°C.Habitos-estudio
  • Debemos exigir un horario fijo: siempre a las mismas horas. Mañana o noche depende de los bioritmos de cada cual; trabajo diario sin atracones finales.
  • Sin que se levanten de la mesa una vez que empiezan. Cada vez que interrumpen su trabajo y se descentran tienen que volver a empezar todo el proceso.
  • Que comiencen cada sesión por planificar el propio tra­bajo. Debe pedirse por escrito. Esta planificación debe estar hecha a:

                    1. Corto plazo (¿qué tengo que hacer mañana?); y a plazo más largo el                                examen o entrega de trabajos.
                    2. Una vez que han decidido lo que tienen que hacer conviene que escojan el                        orden de realización teniendo en cuenta: 

                                    –  La dificultad de la materia de estudio;
                                    – El tipo de ejercicios y la fatiga que originan; 
                                    –  La necesidad de descanso.

                    3. Puede ser un buen esquema: Empezar por una asignatura de dificultad                              media para, después de un breve descanso (5 minutos); Abordar la materia                        más difícil y tras un descanso continuar con una materia que le guste.

  • Deben estudiar siempre con papel y lápiz: fácilmente se retiene una infor­mación cuanto por más sentidos entra (oído, vista y tacto pueden ponerse en fun­cionamiento). Este apartado hace referencia al subrayado y a la realización de es­quemas de lo fundamental. Hay además determinadas materias como las matemá­ticas en que el trabajo con papel y lápiz es condición imprescindible.
  • Conviene equilibrar los ejercicios escritos con el tiempo de memorización: es frecuente en muchos jóvenes que llamen tarea de casa solamente a la tarea escrita. Y, sin embargo, además de los ejercicios escritos, es necesario dedicar un tiempo diario a la asimilación de conocimientos nuevos, al estudio (no renunciando al papel y lápiz).
  • Una técnica eficaz:
  1. Leer toda la lección sin profundizar para ver el contenido.
  2. Empezar de nuevo pregunta por pregunta.
  3. Subrayar las palabras que no conozco.
  4. Subrayar las palabras-ideas más importantes.
  5. Hacer un esquema de lo subrayado y las ideas importantes.
  6. Repasar el esquema en voz alta y completarlo. Escribiendo.
  • Cuando se sabe sin dificultad la primera pregunta se pasa a la segunda y se repi­te la misma operación. Al final, repasar todas las preguntas en orden distinto. Se repasará en voz alta y también por escrito para poder llevar a cabo eficazmente los exámenes son escritos.
  • Conviene hacer siempre un repaso rápido de lo que se ha visto ese día. A veces puede bastar con dos o tres minutos por asignatura: Revisar un problema, leer una pregunta que se ha explicado, etc.. Es un buen método lógicamente empezar siem­pre por ahí para pasar luego al trabajo detallado de lo planificado para ese día.get-videojuegos
  • Debemos pactar con ellos el uso de la radio, televisión, aparatos musicales, etc. Si decimos que el ruido no es bueno para estudiar estamos hablando también de esos medios. Y sin embargo, cada vez son más los jóvenes que estudian con música e incluso con dispositivos (móvil, mp4, ipod, etc. ) puestos.
  • Es aconsejable evaluar conjuntamente con ellos su funcionamiento durante estos tiempos de tra­bajo personal. Es decir, el cumplimiento de todas estas actividades. Pero no es necesario hacerlo día a día, porque no por repetir muchas veces las cosas se funciona mejor, es mejor evaluar por semana para ver logros y fallos.
  • Dejémosles tiempo para descansar y hacer deporte. Si cumplen con su trabajo y se han organizado adecuadamente, el fin de semana debe ser mucho más relajado.

 Os dejo el enlace de una web muy completa y que les gustará mirar:

 aprende a estudiar

 Técnicas de estudio (1)

Técnicas de estudio (1)


Taller de tecnicas de estudio para padres e hijos

Para que nuestros hijos obtengan buenos resultados en su trabajo son necesarias unas pautas. Debemos guiarlos y enseñarles cómo hacerlo  desde pequeños, con el fin de que adquieran el imprescindible «hábito de estudio».

Pretendo en estas entradas ayudaros en esta difícil tarea.

Nuestro comportamiento ante el estudio en general:

  • Ayudemos a nuestros hijos  a conocer sus posibilidades reales, es importante tener en cuenta que no es aconsejable realizar muchas activi­dades a la vez ( a veces le pedimos que hagan inglés, de­porte, baile … fuera de horas de clase).
  • Propongámosles metas y refuerzos adecuados: ni inalcan­zables, ni demasiado fáciles.
  • Nuestros hijos son únicos, diferentes entre sí, y diferentes a su vecino, no hagamos de ellos su punto de referencia y de comparación. Tampoco es recomendable hacer de ellos una prolongación de nosotros mismos o de los deseos de nuestra juventud:  frustraciones …
  • Debemos elogiar mucho sus éxitos y logros; y no utilicemos sus fracasos como arma arrojadi­za, dañaremos su autoestima. El mensaje que le debemos dar es que ellos pueden, simplemente es cuestión de tiempo y esfuerzo.
  • Para el estudio se necesita silencio, no sólo exterior, sino interior; hay que tran­quilizar la mente. Esto significa que los problemas familiares o personales ejercen una fuerte influencia sobre cualquier estudiante.tecnica
  • Tenemos que intentar crear un clima familiar afectivo y motivador. La asimilación de conoci­mientos nuevos es costosa, los problemas familiares pueden influir en su atención
  • Introduzcamos en la vida normal de casa las palabras y, sobre todo, las realidades de la constancia, renuncia y esfuerzo. Si están acostumbrados a vivir con ellas tenemos un gran trecho andado. Si no, no hay técnica de estudio que sirva.
  • Debemos ofrecerles nuestra colaboración, pero NUNCA  suplantarle en su trabajo.
  • La atención en clase es la mejor técnica de estudio que se ha inventado. Pongámonos en contacto con el Colegio para hablar con los profesores de nuestros hijos y seguirles en este aspec­to.
  • Un alto porcentaje del éxito en los estudios está en la comprensión y veloci­dad lectora. Aunque no hay formula mágica para triunfar en clase, ésta de la lectu­ra se acerca bastante. Potenciar la afición por la lectura en casa es un método eficaz y más cuanto más pequeños empiecen.gafa_estudiar
  • Nuestros hijos, no solo son estudiantes no los reduzcamos únicamente a esa función.
  • Deben descansar el tiempo necesario: al menos 8 horas, aunque cada per­sona requiere un tiempo.

Cuentos para la motivación en el estudio: La Sirenita, Popi el alpinista

Técnicas de estudio (2)