¿Por qué febrero es bisiesto cada cuatro años?

29 febrero

Cuando decimos que el año tiene 365 días, lo hacemos para redondear, pero en realidad tiene 365 días 5 horas y 56 minutos,  que es el tiempo que tarda la tierra en dar la vuelta alrededor del sol.

Los años bisiestos, se producen una vez cada cuatro años y son necesarios por que,  si todos los años contásemos 365 días, después de 12 años habría una diferencia de 3 días, y habría un cambio importante en las estaciones del año,  para solucionarlo se suma un día cada 4 años, compensando el desfase que producen esas 5 horas y 56 minutos que tenemos de más todos los años.Se agrega en febrero, por que es el mes más corto del calendario.bisiesto1

Esta técnica es milenaria, y fue implementada por Julio César, en el año 46 antes de Cristo ya que nosotros utilizamos el llamado calendario juliano, creado por él .

Pero ¿por qué lo llamamos “bisiesto”?:

En los tiempos de Julio César, el primer día de cada mes se llamaba calendas, el séptimo eran las nonas y el decimoquinto día eran los idus. En lugar de decir 28 de febrero, los romanos decían primum dies ante calendas martias (primer día antes de las calendas de marzo). El 27 de febrero era el secundum dies ante calendas martias (segundo día antes de las calendas de marzo), el 26 de febrero, tercer día… y así sucesivamente.

Para introducir su novedad: el año bisiesto, Julio César intercaló un día entre el sexto y el quinto día antes de las calendas, o sea, entre los días que hoy son el 23 y el 24 de febrero. Este día adicional fue llamado bis sextus dies ante calendas martias, o sea, “segundo día sexto antes de las calendas de marzo”, y el año que contenía ese día se llamó por eso bissextus.

¿Cómo saber si un año va a ser bisiesto?

Los años bisiestos son los divisibles entre 4 (con alguna excepción como la de ser divisible entre 100, aunque con la excepción también de los que lo son entre 400) pero no vamos a complicarnos aquí en este blog más la vida, con esto es suficiente, ¿no?, el caso es que el próximo años bisiesto que nos encontraremos es el 2012.

La mosca – Esopo

mosca-invierno

Cayó una mosca en una olla llena de carne. A punto de ahogarse en la salsa, exclamó para sí misma:

-Comí, bebí y me bañé; puede venir la muerte, no me importa ahora.

Al irresponsable no le importa el fracaso si éste le llega bonito.

Inma Shara

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Este es el nombre artístico de la directora de orquesta y compositora,  Inmaculada Lucía Sarachaga que nace en 1972 en Amurrio en la provincia de Alava (España). Es una de las más brillantes representantes de la nueva generación de directores de España.

Desde muy pequeña tuvo contacto con todas las artes: teatro, danza, música… pero la que realmente marcó su vida y le llamó la atención especialmente fue la música, de tal manera que se dedicó absolutamente a ella. Ella misma dice que su vida es como un sueño hecho realidad.

Estudió en el Conservatorio de música de Bilbao y en el de Vitoria. Fue alumna de Alexander Rahbari y Sir Colin Davis y colaboró con Zubin Mehta. Ha dirigido las principales orquestas sinfónicas españolas, así como la Sinfónica Nacional Checa, la Sinfónica Nacional de Rusia, la London Philharmonic Orchestra y la Royal Philharmonic Orchestra, entre otras. En junio de 2007, dirigió la orquesta del Teatro Regio di Parma en el concierto inaugural del Festival de Ravello.

En diciembre de 2008 se celebró un concierto para conmemorar el 60 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, presidido por Su Santidad el Papa Benedicto XVI en el Vaticano, bajo la batuta de nuestra directora, Inma Shara (primera mujer que tiene este honor).

Ha sido galardonada con el premio a la Excelencia Europea por su proyección internacional y su aportación a la música clásica, igualmente ha sido nombrada “Embajadora Honoraria de la Marca España”, este premio se le concede por ser una de las figuras más brillantes de la nueva generación de directores de orquesta de España y por su trayectoria profesional.

Ha dirigido el concierto de clausura del Día de Europa de la Expo Universal de Shanhgai 2010 al frente de la Joven Orquesta Europea.

Os cuelgo un vídeo para que veáis a nuestra directora en acción, poco tengo que decir de la pieza que suena porque seguro que todos la conocéis, se trata de un fragmento de la banda sonora de la película  Star Wars (La Guerra de las Galaxias) como habréis adivinado. Espero que os guste. (Es el de mejor calidad que he encontrado)

En relación con nuestra directora me parece muy interesante reseñar un trabajo que sale al mercado a partir del día 23 de noviembre, se titula “La Isla de los Sonidos” ,  se trata  un libro con un cuento infantil y un CD de música clásica para iniciar en la música de una manera divertida a los más pequeños.

La Isla de los Sonidos es un cuento hecho música o la música hecha cuento. La historia en imágenes que se incluye en el magnífico libro ilustrado que acompaña al álbum sirve para seguir un acompañamiento musical en el que se mezclan obras clásicas de Mozart, Tchaicovsky, Saint-Saëns, Rossini, Grieg o Strauss con las melodías de La guerra de las galaxias o Piratas del Caribe. La Isla de los Sonidos estimula el desarrollo integral de los niños y está pensado como un viaje de iniciación a la música clásica y orquestal desde un punto de vista lúdico, pedagógico y educativo. El álbum contiene un CD con 13 obras, un cuento infantil ilustrado y un DVD con el cuento animado.

Inma Shara, dirigiendo a la Orquesta Sinfónica Nacional Checa en una grabación especial para este proyecto, ofrece el siguiente repertorio:

  1. La bella durmiente (Op. 66) - P.I. Tchaikovsky
  2. Serenata nº 13 para cuerdas “Pequeña serenata nocturna” -  W.A. Mozart
  3. La entrada de los gladiadores -  Julius Fucik
  4. El baile de los caníbales – Marketa Mazuorova
  5. La guerra de las galaxias (tema principal) – John Williams
  6. He’s a Pirate (Piratas del Caribe:La maldición de la Perla Negra) – Klaus Badelt
  7. Sinfonía de los juguetes – Leopoldo Mozart
  8. Der alte Brummbärt (Humoresque) – Julius Fucik
  9. Sleigh Ride – Leroy Anderson
  10. El carnaval de los animales: Aquarium – Camille Saint-Saëns
  11. En la gruta del rey de la montaña – Edward Grieg
  12. Obertura de Gullermo Tell (final) – G. Rossini
  13. Marcha Radetzky (Op. 228) – Johann Strauss

Podéis leer sobre algunos de estos autores y oir varias de estas piezas en este blog.

El Día del Silencio (para la integración)

Regal no podía oír nada. Era un niño normal en todo, pero había nacido sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban con mucho cariño, pero a la hora de alumno-joven-nino_~u18081991la verdad, no le tenían muy en cuenta para muchas cosas. Los niños pensaban que podría hacerse daño, o que no reaccionaría rápido durante un juego sin oír la pelota, y los adultos actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como si hablaran con un bebé.

A Regal no le gustaba mucho esto, pero mucho menos aún a su amigo Manuel, que un día decidió que aquello tenía qu e cambiar. Y como Manuel era el hijo del alcalde, convenció a su padre para que aquel año, en honor de Regal, dedicaran un día de las fiestas a quienes no pueden oír, y durante 24 horas todos llevaran unos tapones en los oídos con los que no se pudiera oír nada.

La idea fue muy bien recibida, porque todos querían mucho a Regal, que durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantar bastantes miradas de lástima y sonrisas compasivas. Y el Día del Silencio, como así lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones con gran fiesta y alegría. La mañana estuvo llena de chistes, bromas y risas, pero según fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser conscientes de las dificultades que tenían al no poder oír. Pero todo lo que aprendieron sobre lo difícil  que era vivir así, no fue nada comparado con el gran descubrimiento del día: ¡Regal era un fenómeno! orejeras

Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera, aquel día Regal pudo jugar a todo como cualquier niño, y resultó que era buenísimo a casi todo. Y no sólo eso; Regal tenía una mente clara y ágil y aquel día como nadie tenía la prisa habitual todos pudieron atender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Y todos quedaron sorprendidos de su inteligencia y creatividad, y su facilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y se dieron cuenta de que siempre había sido así, y que lo único que necesitaba Regal era un poco más de tiempo para expresarse bien.

Así que, el Día del Silencio, fue el del gran descubrimiento de Regal, y de que había que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que valían. Y para que otros aprendieran la misma lección, desde aquel día, cada vez que alguien visitaba el pueblo le recibían con gran alegría, poniéndole un gran gorro con el que no se podía oír nada.

Por: Pedro Pablo Sacristán

Los cuentos de Borja – Iñaqui Lorente

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Ya que hoy, día 14 de noviembre, es el Día Mundial de la Diabetes, me gustaría dedicar esta entrada a dar a conocer esta colección de cuentos que me parecen muy útiles para los niños de 6 a 11 años que padecen esta enfermedad y, natualmente,  a sus padres.

Se trata de una colección de 11 cuentos escrita por Iñaqui Lorente, colaborador de la Fundación para la Diabetes, tiene la enfermedad desde los 30 años y compagina su trabajo de psicólogo-educador en la Asociación Navarra de Diabéticos Tipo 1, con la coordinación de varias Escuelas de Padres de adolescentes en distintos colegios de la Comunidad Foral de Navarra.

Gracias al protagonista, Borja, nuestros hijos e hijas pueden conocer más su enfermedad al tiempo que se plantean situaciones cotidianas y propuestas para la resolución de estas; lo que se busca es que los niños y niñas reflexionen, aprendan y cambien actitudes.

Los cuentos pueden ser leídos por ellos mismos, aunque también se busca abrir el diálogo e incluyen múltiples actividades como dibujos, recetas o espacios para poner fotografías. Con un lenguaje sencillo y cercano “los cuentos de Borja” son una herramienta útil para ayudar a los niños y niñas y apoyar a los padres.

Los 11 cuentos (9 volúmenes) tienen los siguientes títulos, han sido editados por Bayer Healthcare y son de distribución gratuita por endocrinos-pediatras  especializados:

“Un Paso Decisivo”
Historia: Una aventura “India”
Temática que aborda: Pincharse por primera vez Borja_gr

“Odio los Garbanzos”
Historia: Borja no come y se lleva un susto
Temática: Actitudes adecuadas e inadecuadas ante “un plato de poco gusto”

“El Cumpleaños de Andrés”
Historia: Borja va al cumpleaños de su mejor amigo
Temática: Algunas dificultades sobre lo que comer en esas situaciones

“El Valor de Retirarse a Tiempo”
Historia: Tiene que dejar de jugar cuando más a gusto estaba.
Temática: Tomarse con “deportividad” las restricciones que impone la diabetes

“La Gota de Sangre”
Historia: Reflexión de Borja sobre el autoanálisis
Temática: La actitud de rechazo que tienen algunos niños a medirse la glucosa

“No Pienso ir”
Historia: El primer campamento
Temática: Resistencias del niño a acudir a campamentos para diabéticos

“Aquilino, El Medidor Mentiroso”
Historia: Una niña que no se deja engañar por el medidor
Temática: Manipular las cifras para poder comer algo que nos apeteceborja 1

“La Carrera Ciclista”
Historia: No toma el suplemento y le da una hipoglucemia
Temática: Cuando uno se “olvida” de que tiene diabetes

“La Mejor Jugada”
Historia: No toma el suplemento y le da una hipoglucemia
Temática: A veces no se toman las medidas oportunas porque hay gente delante

“El Extraño Caso del Ladrón de Galletas”
Historia: En el campamento empiezan a desaparecer las galletas
Temática: Dificultad de resistirse a la “tentación”

“El Secreto del Campamento”
Historia: Borja decide hacerse monitor de campamento
Temática: La importancia de recibir educación diabetológica.

En la sección de enlaces está el de la Fundación para la Diabetes en niños y adolescentes

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